利用学校的新技术

中心提供全方位

每天都有越来越多的技术创新渗透到学校。 事实上,A Project Tomorrow最近对超过36万名K-12学生进行的一项调查显示,“9 - 12年级学生占80%,6 - 8年级学生占65%,3年级学生占45% -5使用智能手机。“( 来源 )这项调查非常重要,因为它表明大量学生在很小的时候就使用技术,并将技术融入课堂,这将为这些学生提供继续学习和成长的另一种手段。

为了帮助在教师的课程计划中使用技术,许多学区已经开始实施BYOD(自带设备)政策或1:1政策(每个学生1个设备)。

这对课堂和教师意味着什么? 很简单,教师现在可以将技术融入他们的课程计划中,期望大多数学生可以随时使用移动设备。 以下是教师和学校目前如何利用技术作为改变学生学习方式的资源的几个例子。

翻转课堂:翻转课堂是一种教学方法,学生可以在线观看讲座视频,完成家庭作业,教师可在第二天进行课堂讨论。 这使学生能够按照自己的进度学习材料,节省宝贵的课堂时间,以便在同学和老师之间进行互动和讨论。

在线作业:教师已经开始分配作业在线部分完成。 通过分配通过门户网站完成的在线作业,教师现在可以更快,更有效地评估作业。 “我的狗吃完作业的日子已经一去不复返了!”

使用在线作业门户还允许学生,教师和家长跟踪进度并及早和经常解决任何问题。

数学:已经有很多关于技术对教育的影响的研究,特别是技术如何帮助学生更好地学习数学。 在约翰霍普金斯大学最近的一项研究中,样本规模为56,886名K-12学生,结果表明,计算机管理学习,综合模型和补充CAI技术(计算机辅助教学)都对数学成绩得分产生了积极影响。 来源 )虽然影响规模很小,但这项研究仍然很重要,因为它表明使用技术可以对学生学习数学方面产生积极影响,这也可以转化为其他学科领域的技术使用增加。

简而言之,儿童中越来越多地使用技术将使所有科目的教师能够更容易地将更多的技术纳入他们的课程计划中。 通过使用这些技术工具,教师不仅为学生学习提供了一个熟悉的平台,他们还能够更容易地与学生和家长沟通。

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